‘Kariyer sürecinin doğru yöntemi’ konferansında konuşan Dr. Öğr. Üyesi Kamil Ahat, kariyer planlamasının yalnızca meslek seçimi değil; ilgi, yetenek ve doğru yönlendirme sürecinin bir bütün olduğunu vurguladı.
Firdevs ASLAN
Üniversite öğrencilerinin kariyer yolculuğunda daha bilinçli adımlarla yön vermesini amacıyla İletişim Fakültesi Reklamcılık Bölümü tarafından organize edilen konferansta, kariyerin sadece mezuniyet sonrası bir süreç olmadığına dikkat çekildi. Konferansa konuşmacı olarak katılan Selçuk Üniversitesi Kariyer Planlama Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Kamil Ahat, kariyer planlamasının bireyin kendini tanımasıyla başladığını ve bu sürecin üniversite yıllarında doğru şekilde şekillendirilmesi gerektiğini ifade etti. Konferansta Ahat, öğrencilerin kariyer yolculuklarını daha bilinçli şekilde planlamaları ve kendilerini çok yönlü geliştirmeleri gerektiği tavsiyesinde bulundu.
KARİYER İKİ TEMEL SORUYA DAYANIYOR
Kariyer yolculuğuna “Neye yeteneğimiz var? Ve bu alana ne kadar ilgi duyuyoruz?” şeklinde iki temel soruya cevap arayarak başladığını belirten Dr. Öğr. Üyesi Ahat, kendi kariyer yolculuğu ile ilgili tecrübelerini paylaştı. Öğrencilerin yalnızca yeteneklerine değil, aynı zamanda bu alanlara duydukları ilgi düzeyine de dikkat etmeleri gerektiğini vurgulayan Ahat, kariyer sürecinin tek yönlü bir planlama olmadığını belirtti. Kariyerin yalnızca meslek seçimiyle sınırlı kalmadığını söyleyen Kamil Ahat, akademik gelişim, araştırma süreci ve uygulama alanlarının birlikte değerlendirilmesi gerektiğini açıkladı. Ders içeriklerinin ve öğrenme çıktılarının öğrencilerin hangi bilgi ve becerileri kazandığını gösterdiğini ifade eden Dr. Öğr. Üyesi Ahat, bu sürecin bilinçli takip edilmesinin kariyer planlamasında önemli bir rol oynadığını kaydetti.
DENEYİM, AĞ KURMA VE KENDİNİ TANIMA SÜRECİ
Konferansta deneyimin önemine de değinen Ahat, üniversite yıllarında yapılan stajların, etkinliklerin ve kurulan iletişim ağlarının kariyer sürecini doğrudan etkilediğini anlattı. Dr. Öğr. Üyesi Kamil Ahat öğrencilerin yalnızca akademik başarıya değil, saha deneyimine de önem vermesi gerektiğinin üzerinde durdu. Bireyin kendi ilgi alanlarını, güçlü ve zayıf yönlerini tanımasının kariyer sürecinde belirleyici bir etken olduğunu dile getiren Ahat, dış etkenlerin ve değişen koşulların da bu süreçte etkili olabileceğinin de önemine dikkat çekti.
